Professor Geraldo

PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO MÍDIA E CONHECIMENTO
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL


Projeto NTE

Mídia Rádio
Tradicionalmente a educação é caracterizada pela transmissão de conhecimentos do professor para o aluno. O uso das Mídias Digitais precisam ser bem planejadas para que não se crie apenas uma na vitrine atualizada de recursos didáticos e sim, que se planeje uma revolução na didática, oferecendo aos alunos – crianças, jovens e adultos, a oportunidade de exercitar sua potência criadora.

A proposta de desenvolver projetos utilizando as mídias, em especial o rádio, visam construir uma prática educativa que objetiva despertar e potencializar a capacidade expressiva, dando voz e direito de resposta àqueles que até então não tem uma representação na mídia atualmente veiculada. Igualmente, visa uma reflexão quanto a apropriação de códigos e linguagens de alunos e professores.

A proposta de uso da rádio no âmbito educacional propicia a construção do conhecimento onde o professor torna-se mediador do processo ensino-aprendizagem e o aluno assume o protagonismo do processo, para que ambos tornem-se mais críticos na utilização das mídias.

Ao assumir o protagonismo o aluno desenvolve maior capacidade de fazer uma leitura crítica das diferentes mídias, visto que ao produzirem um programa de rádio, um vídeo, um jornal, etc, certamente passam a ouvir, ler ou assistir a mídia de massa de forma mais atenta e analítica.

Os envolvidos realizam todo processo de criação, produção e edição do programa radiofônico de acordo com os objetivos discutidos na formação: partem da reunião de pauta, fazem o roteiro, pesquisam e investigam o tema, gravam o programa e transmitem. Avaliam o processo com a intenção de perceber os avanços e os erros (aprendendo com eles).

Para que ocorra a publicação da rádio, encontrou-se, visto ao recurso escasso no âmbito público, o uso da web (através do site da escola) como uma possibilidade de transmissão, considerando que grande parte das escolas municipais tem acesso a internet.

Temas como direitos autorais, linguagem radiofônica, ambientes de comunicação, responsabilidade, metas, objetivos, etc, são discutidos na formação com os alunos envolvidos. Neste processo os alunos desenvolvem habilidades de pesquisa, investigação e assim produzem matérias para programação da rádio.

Além da produção do programa da rádio os alunos construirão um blog. Nele todos os envolvidos registram a programação, suas percepções, com a intenção de receber sugestões, críticas e questionamentos através dos comentários deixados no blog.

Objetivos:
· Discutir os conceitos da mídia rádio nos espaços educativos;
· Criar possibilidades de comunicação possibilitando aos envolvidos ampliarem sua visão de mundo, posicionar-se sobre diferentes assuntos e saber trabalhar com as críticas recebidas;
· Discutir o uso da rádio como um canal de construção do conhecimento, resultado de um meio de aprendizagem de ressignificação do processo de ensinar-aprender.


A efetivação do Projeto de Rádio na Escola acontece em dois momentos:
1. Formação de Professores. Através da organização de oficinas de sensibilização pedagógica e técnica, junto aos professores interessados em utilizar a mídia rádio como um novo ambiente de aprendizagem.
2. Formação com alunos. Através de oficinas resultando na organização e produção da rádio na escola.

Proposta inicial para formação de Mídia-Educação - Rádio na Escola
A proposta: Trabalhar as características de linguagem do rádio e suas possibilidades de uso pedagógico. Provocar um debate sobre a mídia, em especial a rádio, no que se refere a sua utilização comercial e principalmente educativa. Estruturar a rádio escolar (peridiocidade, tempo dos programas, nome da radio...). Utilizar outras mídias para publicar e descrever o trabalho desenvolvido. Apresentar a proposta; Apresentar os coordenadores do projeto; Exibição de filmes e produções de áudio; Discussão sobre a presença do rádio no nosso dia-a-dia, responsabilidade, direitos autorais, objetivos da radio na escola; Apresentação e utilização prática do software utilizado para gravação e edição do programa – audacity; Definir estratégias para escolha do nome da rádio na escola; Denominação dos alunos que participam desse projeto; definição de uma cor que identifique o grupo. Analisar as rádios existentes: ouvir a programação de diferentes rádios AM, FM e WEB e anotar “o que elas tocam”: música, notícias num âmbito geral, notícias da comunidade, informações, etc, com o objetivo de compreender os diferentes formatos de rádios existentes e definir o formato da rádio da escola Preparar material – gravação de radios para análise; Levantar temas; Elaborar o roteiro; Pesquisa, elaboração, gravação e edição do programa da rádio.